Оцінка трудового потенціалу підприємства

(курсова робота з економіки підприємства)

Вступ.....3
Розділ 1. Теоретичні засади дослідження оцінки трудового потенціалу підприємства.....5
1.1. Сутнісна характеристика потенціалу підприємства.....5
1.2. Трудовий та кадровий потенціал підприємства.....12
1.3. Показники оцінки потенціалу трудових ресурсів.....21
Розділ 2. Особливості здійснення оцінки трудового потенціалу підприємства.....24
2.1. Діагностика кадрового потенціалу.....24
2.2. Методи оцінки і діагностики кадрового та трудового потенціалу працівників.....30
2.3. Оцінка трудового потенціалу.....33
Висновки.....39
Література.....41

Для придбання курсової роботи "Оцінка трудового потенціалу підприємства" тисніть на розташоване нижче посилання:

Отримати курсову
"Оцінка трудового потенціалу підприємства"

Курсова робота "Оцінка трудового потенціалу підприємства" виконана у відповідності до всіх загальноприйнятих вимог до оформлення: Шрифт - Times New Roman, 14 пт, міжрядковий інтервал - полуторний. Параметри сторінки: формат А4 (210 х 297 мм), поля: верхнє - 20 мм, нижнє - 20 мм, праве - 10 мм, ліве - 30 мм. Нумерація сторінок - зверху справа і т.д.
Курсова "Оцінка трудового потенціалу підприємства", як і інші курсові роботи, представлені на цьому сайті, була зроблена на замовлення професійним автором з 12-річним досвідом виконання робіт на замовлення. Курсова робота "Оцінка трудового потенціалу підприємства" успішно здавалася в одному з ВУЗів України.

 

Розміщений нижче текст не має ніякого відношення до курсової "Оцінка трудового потенціалу підприємства" і призначений виключно для пошукових систем.

Культура і релігія Палестіни. Іудаїзм і Біблія - Мистецтво і література Ізраїля і Іудеї Культура Ізраїля була багато в чому схожа з ханаанейской. Це видно по характеру його мистецтва, яке носило в значній мірі сліди сильного впливу Єгипту; твори іудейських і ізраїльських майстрів в цьому відношенні мало відрізняються, зокрема, від витворів финикийского мистецтва. Випробувала найсильніший єгипетський, вавілонський і финикийское вплив і ізраїльську літературу. Коли ізраїльтяни стали застосовувати писемність - нам невідомо. Древнейшие єврейські написи сходять до IX в. до н. е. і написані алфавітом, нічим не відмінним від финикийского. Літературу. СОЛОНЕВИЧ Іван Лук'янович - (14.11.1891 - 27.04.1953), російський мислитель, письменник, журналіст і суспільний діяч. Народився в сім'ї народного вчителя в Білорусії, в рідні обидва діди і п'ятеро дядьев були священиками. У Громадянську війну брав участь в Білому русі. У 1920-х жил в Радянській Росії. У 1933 разом з братом Борисом і сином Юрієм Солоневича уклали в ГУЛаг в Карелії, звідки всі троє в 1934 бігли в Фінляндію. Видавав російські газети в Софії (до 1938; в цей рік на нього довершений замах, внаслідок чого загинула дружина), в Берліні (до 1941). З 1945 жил в Аргентині (помер в Уругває). У 1948 почав випускати. МЕНДЕЛЬ ГРЕГОР - (1822-1884) - фундатор генетики. М. народився в Брно (Брюнн) в Австро-Угорщині, тут пройшло все його життя. Збереглася автобіографія, де він пише: "Батько був власником невеликого селянського наділу. Після отримання початкової освіти в тамтешній сільській школі і пізніше, після закінчення колегії пиаристов в Лейпнике, був прийнятий в 1834 р. в троппаускую... гімназію... Чотирма роками опісля батьки... були повністю позбавлені можливості відшкодовувати необхідні витрати, пов'язані з навчанням, і... будучи тоді лише 16 років від роду, я... був примушений абсолютно самостійно. Росія, разд. Нумізматика - Рснователем першого мюнцкабинета в Росії був Петро Великий, що купив в 1721 р. в Гамбурге нумізматичні збори Модерса (див. Мінцкабінети) для кунсткамера. Скоро після того було надруковано академіком Байером і перший нумізматичний твір, виданий в Росії: "Historia Osrhoena et Edessena ex numis illustrata" (Санкт-Петербург, 1734); той же автор написав ще декілька монографій по античній нумізматиці. Потім надрукований був Академією Наук каталог її нумізматичних зборів ("Catalogus Musaei Imp. Petropolitani", Санкт-Петербург, 1742). Основа розробки російської нумізматики.
Кожна вагома структурна частина курсової "Оцінка трудового потенціалу підприємства" (зміст, вступ, розділи, висновки, список літератури) починається з нової сторінки.

Бларамберг Іван Павлович - Бларамберг (Іван Павлович) - один з перших дослідників древностей на побережьи Чорного моря. Бларамберг народився у Фландрії, в 1772 році. - В 1786 р. вступив в голландську військову службу, через два місяці був зроблений в офіцери, брав участь майже у всіх військових справах тогочасного часу і в 1792 р. навіть був взятий в полон, з якого звільнився тільки в 1795, під час вторгнення в Німеччину французів і утворення Батавської республіки. У цьому (1795) році він поступив на службу до англійського воєначальника, що формував тоді із залишків всіх військ батальйони проти французів, 1796 р. прожив у. Вітберг Олександр Лаврентійович - Вітберг (Олександр Лаврентійович) - російський живописець і частково архітектор, відомий особливо своїм (нездійсненим) проектом храму Спасителя в Москві. Батько художника, шведський бюргер, виїхав в Росію з дружиною в 1779 році. У 1787 р. у нього народився син Карл, що згодом перейшов в православ'я і що отримав ім'я Олександр. Він спочатку вчився в гірському корпусі, а потім в анненской школі і, нарешті, в 1802 р. поступив в академію мистецтв. Під час перебування свого в академії Вітберг отримав всі медалі. З них золоту медаль в 1807 р. за програму "Три отрока" (біблійний сюжет). У тому ж році Вітберг. АРХЕОЛОГІЯ - в перекладі з грецької мови - "наука про древність". А. вивчає пам'ятники матеріальної культури, по яких відновлюється образ минулого життя людського суспільства. Основні методи А-гиї - поверхнева розвідка місцевості і дослідження пам'ятників, виявлених головним чином за допомогою розкопок з ретельними вимірюваннями їх, описами, зарисовками і фотографіями, з подальшою камеральной (лабораторної) обробкою і реставрацією деяких материналов. Основні форми пам'ятників: залишки тимчасових стоянок, поселень, городищ, поля поховань, поховання в курганах. По пам'ятниках різних культур А. ділить.
У вступі курсової "Оцінка трудового потенціалу підприємства" обґрунтовується актуальність теми дослідження, дається характеристика об'єкта, предмета та метода дослідження. МАХМУД I - Турецький султан з династії Османов, що правив в 1730-1754 рр. Син Мустафи II. Рід. 2 авг. 1696 р.? 13 дек. 1754 р. Махмуд зійшов на престол у вересні 1730 р. внаслідок народного повстання під керівництвом Патрона Халіля. До цього він 27 років знаходився в ізоляції в кафесе. Зробившись султаном, він негайно прийняв вождя повстанців і поклявся виконати його вимоги - відмінити нові податки і ліквідувати встановлені Портой надбавки до звичайних податків. Але, зробивши це, він ту годину почав готувати розправу над Патроном Халілой і його сподвижниками. 26 листопада Махмуд запросив їх в свою резиденцію.

Горемикин Іван Логгинович - Горемикин, Іван Логгинович - державний діяч. Народився в 1839 р. Закінчив курс в училищі правознавства. Був комісаром по селянських справах в Царстві Польському, з 1866 р. віце-губернатором плоцким, з 1869 р. келецким. У 1873 р. призначений членом комісії з селянських справ Царства Польського при міністерстві внутрішніх справ. У 1880 - 81 роки брав участь в ревізії Саратовської і Самарської губерній, що проводилася сенатором І.І. Шамшиним. Перебував голосним боровичского уїздного земства. У 1882 р. призначений товаришем обер-прокурора 1-го департаменту Сенату, в 1884 р. - обер-прокурором 2-го. ДОНСЬКА, чудотворна ікона - Принесена донськими козаками, прибулими на допомогу до вів. кн. Дмитру Івановичу Донському в битві з татарами. Вона була затверджена на держаку, як корогва, і у все продовження війни залишалася при російському війську. У день славної Куліковської битви, бувшої в 1380 між Доном і Непрядвой, ікону носили серед православних воїнів для підбадьорення і допомоги їм проти рати татарської, литовської і рязанской. Коли вороги були уражені, козаки піднесли ікону в дар вів. кн. Дмитру, який привіз її в Москву і поставив спочатку в Успенськом соборі, а по споруді Благовещенського собору переніс її.
Список літератури курсової "Оцінка трудового потенціалу підприємства" - більше 20 джерел. ПРОГРАМА ПРОДАЖУ АКЦІЙ СЛУЖБОВЦЕМ КОМПАНІЇ - EMPLOYEE STOCK COMPENSATION PLAN Більшість корпоративних програм компенсації передбачає її виплату або в ден. формі, або в формі акцій компанії. Премії залежать як від якості індивідуальної роботи співробітника, так і від прибутків корпорації. Звичайно премії являють собою фіксований відсоток від прибутку корпорації або від тієї її частини, краю є перевищенням чистого прибутку компанії в її процентному вираженні до коштів акціонерів. Вважається, що винагорода в формі акцій створює позитивну взаємодію інтересів вищого керівництва і акціонерів компанії. Однією з нестач цієї форми. ДОЗВОЛЕНА ПРОЦЕНТНА СТАВКА - LEGAL RATE OF INTEREST Максимальний розмір процентної ставки, к-рий кредитор може стягувати з позичальника, зафіксований в законах штатів, що встановлюють різні санкції за перевищення цього ліміту, званого РОСТОВЩИЧЕСТВОМЗакон про чесність при наданні позик, що є складовою частиною Закону про захист споживчого кредиту, передбачає передусім обов'язкове повідомлення позичальника про вартість кредиту. На виконання цього закону Рада керуючих ФРС видала Правило Z, до-ой не встановлює і не обмежує річні процентні ставки по такому кредиту. Максимальні розміри відсотка по застрахованих позиках.

Витрати - витрати на придбання економічних ресурсів, що вводяться. Для оцінки діяльності фірми визначальне значення має категорія ставлених (альтернативних) І., які визначаються як економічні І. Оні діляться передусім на зовнішні і внутрішні І. Другая класифікація заснована на залежності витрат від обсягу вироблюваної продукції. Цей критерій розділяє І. на постійні і змінні. Досить новим є введення в економічну теорію поняття трансакционних И. И. зовнішні - це виплати аутсайдерам, тобто постачальникам трудових ресурсів, сировини, палива, послуг і т. д. І. внутрішні (або неоплачені) - це вартість власного.
Посилання в тексті роботи "Оцінка трудового потенціалу підприємства" - в квадратних дужках відповідно до чинних вимог ВАК. ДЕПОЗИТАРНА ДІЯЛЬНІСТЬ - надання на професійній комерційній основі послуг по підтвердженню прав власності на цінні папери і по підтвердженню закріплених в цінних паперах прав інвесторів перед емітентами цінних паперів. У Д.д. входять також слід. послуги: сприяння інвесторам в реалізації їх прав по цінних паперах; організація передачі прав власності на цінні папери (трансферти); підтвердження обтяження цінних паперів зобов'язаннями і передоверения прав по цінних паперах; зберігання сертифікатів цінних паперів. Спочатку Д.д. виникла як спец. послуга по зберіганню сертифікатів цінних паперів з метою захисту їх від. CAPITAL ASSET PRICING MODEL (CAPM). Модель оцінки фінансових активів - Метод оцінки фінансових активів і розрахунку вартості капіталу. Суть концепції полягає в наступному. Інвестори можуть усунути деякі ризики, відомі як залишкові (residual risks) або альфа-ризики (alpha risks) шляхом диверсифікації свого портфеля цінних паперів (див. Portfolio theory). Для кожного окремого фінансового активу характерний свій власний, специфічний (specific) або несистематичний (non-systematic) альфариск. Деякі ризики, наприклад, ризик світової економічної кризи, неможливо виключити з допомогою диверсифікації. Таким чином, все обіговій на біржі акції все одно будуть. Міграційна політика окремих держав - Державна міграційна політика на рівні окремої країни полягає у встановленні суворого контролю над міграційними переміщеннями з метою запобігти тим з них, які вважаються небажаними з точки зору інтересів країни. На різних історичних етапах в залежності від ситуації в міграційній політиці національних держав переважала та або інакша її складова (еміграційна або імміграційна), яка і визначала загалом її суть. Найбільші зміни в міграційній політиці з кінця 1950-х рр. пов'язані саме з імміграційною політикою. Для держав, традиційно провідних імміграційну політику, період заохочення.

СТАРІННЯ - (AGING) Хоч політична роль вікових груп і поколінь викликала значний інтерес у соціологів, питання соціального старіння загалом залишалися на периферії соціологічної науки до кінця 1960-х рр. Нинішній інтерес до старіння і геронтологии викликаний зростанням частки немолодих людей в населенні індустріалізованих суспільств і суспільною стурбованістю відносно немолодих як соціальної проблеми. Такі суспільства, як США, Канада, Британія, Німеччина і Японія, класифікується ООН як "старі", оскільки більше за 7% їх населення знаходиться у віці 65 і більше за років. До "зрілих" країн. ПРОГРЕС - (progress) - 1. Просування до бажаної мети; сприятливий розвиток або рух уперед. 2. Результат соціального розвитку, що передбачає підвищення наукового і технологічного знання, економічної продуктивності і складності соціальної організації. З приводу прогресу в соціології є дві основні точки зору: (а) теорії, що приймають дане поняття у виявленні головного історичного напряму прогресу (концепція еволюційної загальності Парсонса, еволюційна теорія), (би) теорії, особливо кінця 19 - початки 20-го сторіччя, які з різних причин відкидають ідею прогресу. Значення поняття особливо очевидне в роботах. КОРЕЛЯЦІЯ - залежність між числовими випадковими величинами, що не має, взагалі говорячи, суворо функціонального характеру. На відміну від функціональної залежності До., як правило, розглядається тоді, коли принаймні одна з величин залежить не тільки від іншої, але і від ряду випадкових чинників. У математич. статистиці розроблені методи оцінки коефіцієнтів, що характеризують К. між випадковими величинами, і методи перевірки гіпотез про їх значення, використовуючі їх вибіркові аналоги. Сукупність таких методів наз. кореляційним аналізом. Кореляційний аналіз статистич. даних містить в собі наступні. ПРАВА ДОРОСЛИХ УЧНІВ - Сукупність прав дорослого учня визначається виходячи з специфічності контингенту системи утворення дорослих з урахуванням необхідності створення сприятливих умов для поєднання трудової, учбової і виховальної діяльності. До найбільш значущих прав дорослого учня відносяться: - право на сприяння і підтримку при формуванні і здійсненні життєвих планів, пов'язаному з участю в учбовій діяльності; - право на сприятливі і комфортні умови навчання, що враховують режим життєдіяльності дорослого; - право на користування літературою, інструктивними матеріалами, учбовим обладнанням і.