На головну сторінку  Написання курсових за 800 грн

МОДЕЛЬ БЛЕКА - ШОУЛЗА - (англ. Black - Scholes option pricing model) - модель формування цін на опціони. Розробці нової теорії оцінки вартості опціонів сприяла активізація в 1973 торгівлі опціонами на Чикагської біржі опціонів (Chicago Board Option Exchange). Формула Блека - Шоулза для визначення ціни З європейського опціону на купівлю (колл) має вигляд: На практиці замість статечної функції іноді користуються першим членом її розкладання в ряд. Формулою Блека - Шоулза керуються при визначенні тактики поведінки на ринку опціонів: напр.. СЛУЖБА ПО ЗАПОБІГАННЮ ЗБИТКУ - У управлінні збитком: діяльність з розробки заходів і інспектування, що виконується страховою компанією для держателів страхових полісів або незалежною організацією для своїх клієнтів (підприємств) з метою усунення або скорочення небезпечних умов або станів, що приводять до збитку. Річний звіт - (Annual report)Документ, що публікується господарюючим суб'єктом, звичайно на щорічній основі, що включає в тому числі фінансову (бухгалтерську) звітність і аудиторський висновок по даній звітності. МЕТИ І ПРІОРИТЕТНІ ЗАДАЧІ УТВОРЕННЯ ДОРОСЛИХ - Целеполагание і целеосуществление в утворенні дорослих засновуються на принципі єдності його власне освітніх (що досягаються по завершенні певного курсу навчання) і соціальних цілей, загальних для всіх напрямів освітньої і професійної діяльності. Основною соціальною метою утворення дорослих є сприяння етичному розвитку особистості людини, поступальному збагаченню його діяльних здібностей, духовного світу і творчого, соціального, економічного, військового і правового потенціалу. Пріоритетними є задачі, виконання яких має першочергове значення для досягнення основної соціальної мети. ВИПАДКИ ОКРЕМИХ ВИВЧЕННЯ - англ. case study; ньому. (Einzel) Fallstudie. Детальне дослідження певного прикладу к. класу феноменів.

НОМЕНКЛАТУРА. Пануючий клас Радянського Союзу

- книга Восленського, видана уперше в 1980 на німецькій мові у видавництві Fritz Molden. Була перекладена на 14 мов. Вплинула значний чином на розвиток сучасної соціологічної і политологической думки. На російській мові книга уперше вийшла в 1990 з передмовою Джіласа.
По Восленському, термін "Н." (від лати. nomen - ім'я) спочатку застосовувався для позначення розподілу функцій між різними партійними, радянськими, адміністративними і господарськими керівними органами. Але розподіл функцій був пов'язаний з распредлением посад і вищих посад, тому кадровий аспект придбав небачене значення і вмістив в себе весь зміст терміну "Н.": 1) перелік керівних посад, заміщення яких проводить не начальник даного відомства, а вищестоящий орган; 2) перелік осіб, які такі посади заміняють або ж знаходяться в резерві для їх заміщення.
Передумови виникнення Н. автор зв'язує з створенням Леніним РСДРП як організації професійних революціонерів для революційного виховання пролетаріату і використання його зіткнень з експлуататорами з тим, щоб захопити владу. Ленін затверджував, що самостійно робочий клас може виробити в собі тільки угодовницький, тредьюнионистское свідомість, відповідно до чого пролетарі обмежать свої інтереси боротьбою за підвищення заробітної плати, кращі умови труда і побуту і іншими економічними вимогами. А головний же інтерес, по Леніну, - політичний: в тому, щоб перемогла пролетарська революція, для якої головне питання - питання про владу. Вирішити його можна тільки в тому випадку, якщо в ході революції влада перейде в руки пролетаріату в особі її авангарду (організації професійних революціонерів). Інакшими словами, професійні революціонери представляють інтереси робочого класу, що перебувають, на їх думку, лише в тому, щоб ці професійні революціонери прийшли до влади.
Восленский задається питанням: "А при чому тут робочий клас? Чому робочий клас повинен замість боротьби за поліпшення свого положення боротися за поліпшення положення ленінців?" І відповідає, розкриваючи суть ленінізму: робочий клас - це по характеру своєї роботи найбільш організований і дисциплінований клас суспільства, саме він здатний стати політичною армією революції. Володій достоїнствами робочого класу селянство, воно цілком би вклалося в схему ленінського плану. Тобто організація професійних революціонерів з самого початку розглядалася Леніним поза тогочасним суспільством і повинна була являти собою самостійний соціальний організм, що керується своїми правилами. Неминучим об'єктивним результатом здійснення цього плану стало виникнення у вигляді організації професійних революціонерів декласованої замкненої групи, роль якої в з системі суспільного виробництва і суспільства загалом полягала в тому, щоб висадити існуючу систему виробництва і структуру суспільства. Ніякої інакшої ролі у виробництві вона не грала і ніякого місця для неї в даній системі виробництва і суспільної структури не було. Зате у цієї групи, по думці Восленського, було чітке певне майбутнє. У разі перемоги революції, яку група готувала, вона з неминучістю повинна була перетворитися з організації професійних революціонерів в організацію професійних правителів країни. Більшовики любили повторювати, помічає Восленський, що Росія була вагітна революцією. Точніше було б сказати інакше: Росія виявилася вагітною новим правлячим класом, який міг прийти до влади тільки шляхом революції. Або, що ближче до істини, шляхом захвата влади на революційній хвилі.
Про те, що по суті партія Леніна була купкою революційних екстремістів, пише Восленський, свідчить та обставина, що про Лютневу революцію в Росії Ленін взнав з швейцарських газет. Він цитує лист Леніна Інессе Арманд: "Ми сьогодні в Цюріхе в ажиатации: від 15.III. є телеграма в "Zurcher Post" і в "Neue Zurcher Zeitung", що в Росії 14.III. перемогла революція в Пітере після 3-денної боротьби, що у влади 12 членів Думи, а міністри всі арештовані... Коли не брешуть німці, так правда". Інакшими словами Ленін абсолютно не чекав такого швидкого розвитку подій: за шість тижнів до лютого, виступаючи перед молодими швейцарськими соціалістами, він виразив сумнів в тому, що його покоління революціонерів доживе до грядущої революції, виразивши трохи велику упевненість в тому, що молодь все-таки доживе.
Професійна організація революціонерів (ленінська партія) не зіграла ніякої ролі в антифеодальній революції, а сама ця революція в такій організації зовсім не мала потребу. Але і організація революціонерів створювалася не для підготовки революції, а для захвата влади на її хвилі. Коли виникнуть необхідні умови. І насправді, в протилежність революціям 1905 і лютого 1917, жовтневий переворот 1917 дійсно від початку до кінця організували і забезпечили ленінські професійні революціонери. Необхідність відбору людей на керівні пости була незаперечною, тому що більшовиків в країні після революції було мало, партійний апарат треба було розширювати, а до партії, що перемогла норовили прилучитися кар'єристи і просто проходимци. Але по якому критерію провести відбір? На перший погляд, оскільки йшла мова не про синекуру, а про роботу, природним була б максимальна профпригодность і здатність організувати справу. Але головними були вибрані "політичні ознаки".
Це означало, помічає Восленський, що "якщо на посаду директора якого-небудь інституту претендували безпартійний буржуазний спец Альберт Ейнштейн і братишка з Балтфлота Ваня Хрюшкин, віддавати перевагу треба було Ване". У громадянську війну більшовики використали "военспецов" - колишніх царських офіцерів і генералів, в період індустріалізації - своїх і привізних "буржуйских" інженерів. А в класичному вигляді "політичні ознаки" вимагають призначати на пости людей, які для цих постів і не дуже-то і підходять. У конкурентному суспільстві це було б немислимим. Але в тому те і справа, що не цілком компетентна людина, завжди відчуває, що поміщається свою не по праву, а по милості керівництва, і якщо ця милість закінчується, він легко може бути замінений іншим: "У нас незамінних людей немає". А оскільки Ейнштейна все-таки замінити важче, ніж Хрюшкина, то і призначати треба Хрюшкина, помічає Восленський. Такий підхід породжував у назначенцев не просто покірність вищестоящим, але і примушував їх всіляко вислужуватися, щоб хоч би таким способом декларувати свою незаменимость. Це не означає, добре працювати, але значить добре робити те, чого бажає начальство.
Навіть в середовищі дрібного служивого люду, відмічав Восленський, виходить дивний результат, а на рівні керівних кадрів, призначених за таким принципом і легко замінимим, дає дивовижні політичні можливості. Сталинские назначенци, підкреслює Восленський, були людьми Сталіна. Але і він був їх людиною. Вони складали соціальну опору його диктатури, але не із зворушливої любові до диктатора-грузина: вони розраховували, що він забезпечить їх колективну диктатуру в країні. Підлесливо виконуючи накази вождя, вони діловито виходили з того, що ці накази віддаються в їх інтересах. Сталин міг будь-якого їх них окремо вигнати і обезголовити, але піти проти Н. загалом він ніяк не міг. Він безжалісно "очищав" суспільство, знімаючи шар за шаром непманов, кулаки, духовенство, але одночасно старанно піклувався про інтереси своїх назначенцев, про зміцнення їх влади, привілеїв. Навіть публічно критикуючи, він наділяв їх "царськими" повноваженнями і тим самим зміцнював їх авторитет. Сталинская гвардія хотіла володарювати неподільно і міцно в цій країні і в цьому часі. Стара ж ленінська гвардія, яку що обманувся в швидкому настанні світової революції Троцкий потчевал ідеями про перманентну революцію, вже не влаштовувала новий клас, що сідає в номенклатурні крісла. Вони хотіли контролювати ситуацію: не вийшло у всьому світі, значить треба робити в окремій країні. Цю волю своїх назначенцев Сталін поспішив облягти в формулу, що солідно звучала - "побудова соціалізму в одній країні".
Восленский зазначає, що в політичному і історичному значенні в загальнодоступній радянській довідковій літературі термін "Н." або не розглядався, або спрощено трактувався як перелік посад, призначення на які затверджується вищестоящими органами. Визначення, - відмічає Восленський, - незрозуміле, адже будь-яке призначення проводиться за рішенням вище-, а не нижчестоячих органів. У пресі термін "Н." широко вживався в період хрущевской відлиги в зв'язку з характерною критикою "бюрократизации партії" при Сталіне, але в 1970-е слово "Н." практично зникло з вживання. У довідковій літературі того часу "Н." згадувалася як неологізм 1960-х, згодом виключений з вживання як що втратив актуальність.
Єдине розгорнене визначення "Н." містилося не в загальнодоступних довідниках, а в учбових посібниках для системи партійної освіти: "Номенклатура - це перелік найбільш важливих посад, кандидатури на які заздалегідь розглядаються, рекомендуються і затверджуються даним партійним комітетом (райкомом, горкомом, обкомом партії і т. д.). Звільняються від роботи особи, вхідні в номенклатуру партійного комітету, також лише з його згоди. У номенклатуру включаються працівники, що знаходяться на ключових постах". Н. означає і всіх осіб, що займають такі пости. Н. служила і самоназванием вхідних в неї осіб.
Таким чином, Всі розвинені людські суспільства поділені на класи, але марксизм пообіцяв створити безкласове суспільство. У СРСР, після колективізації, про що сказав Сталін в 1936 в доповіді "Про проект Конституції Союзу СРСР", було продекларировано соціалістичне суспільство. Це суспільство без антагоністичних класів, воно складається з двох дружніх класів - робітників і селян і рекрутируемой з них прошарку інтелігенції. Але це і абсолютно нові класи, небачені в історії соціальні групи. Радянський робочий клас - не колишній пролетаріат; він перестав бути визискуваним класом, позбавленим засобів виробництва і що продає свою робочу силу, а спільно зі своїм народом володіє засобами виробництва і звільнений від експлуатації. Селянство з визискуваного класу дрібних розпиляних виробників, базуючого своє существовавние на приватній власності, одноосібному труді і примітивній техніці, перетворилося в звільнений від експлуатації клас, що базує свою роботу на кооперативно-колгоспній власності, на колективному труді і передовій техніці. Радянська інтелігенція - трудова, переважну більшість її складають виходці з робочого класу і селянства, вона служить трудовому народу і має всі можливості для застосування своїх знань. Це, відмічає Восленський, классика, яка устояла перед всіма ревізіями аж до кінця "перебудови", коли внаслідок назрілих протиріч, Н. втратила внутрішню єдність, а разом з ним і влада.
К.І. Скуратович

Джерело: voluntary.ru

© 2014-2022  ekursova.in.ua