На головну сторінку  Написання курсових за 800 грн

АЛЬТЕРНАТИВНИЙ РЕМІТЕНТ - ALTERNATIVE PAYEE Якщо документ підлягає сплаті за наказом одного з двох або більше за осіб альтернативно (т. е. особи А або Би), кожний з власників документа є його держателем і тому може негоциировать, примусово стягати або відкликати документ. Навпаки, документ, належний сплаті А і Би (неальтернативно), оплачується обом ремітентам і може бути переуступлений, примусово стягнутий або відкликаний тільки всіма ними. Якщо документ оплачується на користь осіб А і/або Би, то оплата проводиться як по схемі альтернативного рахунку (або А, або Би), так і А і Би разом (не по альтернативному. НЕСУМЛІННА КОНКУРЕНЦІЯ - конкуренція, учасники якої порушують прийняті на ринку правила і норми конкуренції, вступають в змову проти інших конкурентів, прагнуть їх зганьбити, дискредитувати, використовують помилкову рекламу своєї продукції, встановлюють дискримінаційні, іноді демпінгові ціни. Незавершена конкуренція - суперництво учасників ринку в умовах існування монополій, монополістичної конкуренції, олигополии і олигопсонии. Дарвін Чарлз - (Darwin, Charles) (1809 - 82), англ, дослідник, ідеї і спостереження к-рого вплинули величезний чином на розвиток науч. думки 20 в. Його соч. Походження видів шляхом природного відбору (1859) доводить, що види не являють собою щось незмінне, але розвиваються в процесі відбору. Нек-рі з них володіють св-вами, більше сприяючими виживанню; саме вони з більшою імовірністю зроблять потомство і передадуть йому свої св-ва, що згодом приведе до утворення нових видів. Д. затверджував, що і людство з'явилося таким же шляхом. Австр. генетик Грегор Мендель (1822 - 84) і подальші генетики відкрили механізми. ЕРОТИКА - (від греч. eros - любов, пристрасть) - англ. erotic /erotica; ньому. Erotik. Психологічні аспекти сексуальності, її розвитку і вияву в спілкуванні, моді, мистецтві.

БІОГРАФІЧНИЙ МЕТОД в соціології

(англ. biographical approach, biographical perspective) - мультиметодологический підхід, що розвивається в етнографії, соціології і психологіях, що переважно спирається на якісну дослідницьку парадигму. Б.М. направлений на дослідження "історії" індивідуального життя людини, з акцентом на суб'єктивних уявленнях індивіда про своє життя і соціальну реальність, виражене в формі індивідуально-суб'єктивного оповідання. Уперше метод життєвої історії використали представники Чикагської школи соціології У. Томас і Ф. Знанецкий в дослідженні "Польський селянин в Європі і Америці" (1918-1920). На розробку Б.М. вплинули теорії, що тяжіють до интерпретативному підходу: символічний интеракционизм, феноменологія, семиотика, фемінізм. Як матеріали в біографічному дослідженні можуть використовуватися різні види даних: усні життєво-історичні свідчення, результати опитів, дані спостережень, акти, офіційні і сімейно-історичні документи і пр.
Б.М. має багато загального з методом усної історії (oral history), іноді розглядається як різновид методу історії окремого випадку (case study). Специфікою Б.М. вважають його сфокусированность на суб'єктивній інтерпретації аспектів життя особистості, групи (наприклад, сім'ї), організації. Якщо усна історія - це відтворення певних історичних подій з фактологической точністю зі слів їх учасника, то в центрі уваги Б.М. виявляється усний або документальний опис подій з точки зору самого оповідача в тій формі, в якій суб'єкт життєпису переживає, інтерпретує і визначає ці події. У історії життя присутні три типи конкретизації суб'єкта (по М. Бургосу): суб'єкт як що інтерв'юється; суб'єкт як предмет, герой розповіді; і суб'єкт - оповідач історії. Кожний з цих типів займає самостійне положення в структурі оповідання, тому може бути проаналізований окремо. Ще однією особливістю Б.М. є можливість вивчення процессуальности соціального життя. У історії життя оповідач репрезентирует момент виникнення події, його розвиток і завершення, а також самостійно вибудовує між декількома подіями смислові ланцюги.
Під впливом традицій символічного интеракционизма Б.М. привертає увагу до проблеми надання свого дослідницького поля "голосам груп, що мовчать ". Б.М. знімає розмежування унікальних і типових подій і виявляє цікавість не тільки до стандартних, але, передусім, маргинальним смисловим перспективам. Біографічний підхід дає можливість досліднику описати значення і значення вчинків, виходячи з перспективи самих учасників подій, за допомогою їх власних категорій. Можливості Б.М. дозволяють вивчати і інтерпретувати за допомогою тих, що створюються в ході самого дослідження мини-теорій (А. Страусс, Дж. Корбін) маргинальні для соціологічної теорії області, тобто що раніше не попадали до уваги дослідників, а також дані соціологічних досліджень, отриманих в періоди значних социокультурних змін.
Оскільки Б.М. направлений на дослідження і представлення суб'єктивного досвіду інформанта, то виникає проблема суб'єктивності даних, які можуть бути забарвлені брехнею, бажанням справити враження, і внаслідок цих особливостей не можуть вважатися надійними. Встановлення критеріїв об'єктивності дослідження розрізнюється в рамках реалістичного і конструктивистского підходів. Реаліст представляє читачам життєві історії як нові "факти" про людей. Допускається, що інформант може помилятися, брехати і перебільшувати, - тому в дослідженні використовують додаткові методи і додаткові джерела з метою перевірки інформації, наприклад, аналіз особистих і офіційних документів, свідчення очевидців. З позиції конструктивізму історія життя, що повністю б відображала життя, неможлива. Такого дослідника цікавить не істинність описаних подій, а спосіб їх репрезентації оповідачем: нарративний аспект матеріалів, спосіб реконструкції свого життя, категорії, що використовується інформантом для пояснення своєї поведінки.
Дослідницька рефлексія 1990-х, що отримала назву "криза репрезентацій і легітимацій", характеризувалася виходом на передній план проблеми присутності в тексті автора. Будь-яка репрезентація соціальної реальності обертається саморепрезентацией дослідника, а "Інший", представлений в теорії, може виявитися лише авторською версією. Необхідно встановити зв'язок між живим досвідом інформантів і науковим текстом. У ході подолання кризи була відкрита нова перспектива оцінки якості дослідження. Автор (читач) вільний легітимувати будь-яку репрезентацію, спираючись на задовольняючі його критерії. Це передбачає відвертість дослідницького процесу - читач повинен бути ознайомлений з всіма інструментами і процедурами, щоб самостійно судити про їх адекватність, мати можливість повторити дослідження. Для підвищення обгрунтованості дослідницької версії використовується також множинна триангуляция (Дензін) - особлива дослідницька стратегія співвіднесення даних декількох досліджень, що додає отриманому знанню конвенціональний характер: приймається дослідницька версія, яка більшістю дослідників признається найбільш адекватної.
Г.Г. Манжула

Джерело: voluntary.ru

© 2014-2022  ekursova.in.ua